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lunes, 17 de diciembre de 2012

Los Nacionalismos





Hola, somos Laura Patiño, Barbara Clemente y Pau Rosaleny. Hemos realizado el trabajo sobre el nacionalismo en el siglo XIV, dando más importancia a la unificación italiana y a la alemana. Para ello, hemos hecho un mapa mental, una línea de tiempo e imagenes interactivas donde queda explicado todo el tema.

El concepto que hay que tener claro, es que el nacionalismo es una ideología y movimiento social y político. Como ideología, el nacionalismo pone a una determinada nación como el único referente identitario, y parte de dos principios básicos con respecto a la relación entre la nación y el Estado:
  • El principio de la soberanía nacional: que mantendría que la nación es la única base legítima para el Estado.
  • El principio de nacionalidad: que mantendría que cada nación debe formar su propio Estado, y que las fronteras del Estado deberían coincidir con las de la nación.
En ocasiones también se llama nacionalismo al sentimiento de pertenencia a la nación propia, algo en principio identificable con el patriotismo.

 
 
 
 
Linea de tiempo.

 
Imagenes interactivas.



2 comentarios:

  1. Hola.
    Una primera visita per indicar aspectes a millorar abans d'avaluar-lo:
    - En el títol cal posar referència temporal.
    - Siglo XIV ¿? Error. En el text de l'entrada i en el mapa mental.
    - El text de presentació del treball no conté la valoració. No es resumeix allò important del tema, és defineix el concepte.
    - Cal eliminar els espais buits de l'entrada.
    - Reviseu el text: en tots els elements hi ha interferències lingüístiques i "palabros", o siga, paraules inexistents, i faltes.
    - Es troba a faltar alguns video que complemente/eplique el tema.
    - Les imatges del thinglink estan tallades.

    La propera visita serà per avaluar el vostre treball.

    Bona nit
    -

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  2. Valoració:
    Treball molt fluix. No descriu el contingut de manera entenedora.
    No s'ha millorat cap aspecte dels indicats en el comentari.
    - Mapa mental poc clar, jerarquitzats, conceptes.
    - Línia de temps idem.
    - Imatges interactives tallades.
    - Interferències língüístiques, no s'ha revisat el text.
    - El text de presentació defineix el concepte, no resumeix el tema.
    El temps utilitzats de classes no s'ha aproftat.

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